“El enojo constante es como la luz roja que centellea en el tablero de un auto y que indica claramente que algo necesita atención inmediata”. Es muy común escuchar relatos de padres de familia y docentes sobre niños enojados con sus compañeros, con sus papás, con la maestra o con las cosas. Los niños expresan…
“Un amigo es alguien quien nos conoce pero nos ama de todas formas.” Fr. Jerome Cummings Al igual que otras áreas, las niñas y los niños necesitan aprender y desarrollar habilidades sociales. El ser humano por naturaleza es sociable, desde temprana edad muestra interés por relacionarse con otros niños y adultos. La sonrisa es una…
En los últimos meses todos hemos superado días difíciles, con la comprensión y acompañamiento de muchas voluntades. Tengo la certeza de que estaremos bien, si hacemos todos con responsabilidad y dedicación la parte que nos toca. No nos agobiemos por agregar a nuestra lista de compras la mejor computadora, tableta o audífonos. El reto más…
En los últimos años existe una gran oferta de escuelas con diferentes servicios, actividades y horarios. Entre más opciones tengan los padres de familia más importante es razonar su elección. Te sugiero que hagas un listado con todas aquellas ideas de lo que te gustaría encontrar en la escuela ideal, enumerarlas por orden de importancia…
En la etapa entre los tres y los siete años de edad los niños y las niñas desarrollan determinadas habilidades y superar algunos retos del desarrollo. La sobre-estimulación y la falta de estimulación, son polaridades que deben evitarse. Como características de la etapa en general tienden a ser alegres, exploradores, independientes, inquietos; curiosos y cariñoso….
En la etapa de los tres y los siete años de edad los niños y las niñas desarrollan determinadas habilidades y superar algunos retos del desarrollo. La sobre- estimulación y la falta de estimulación, son polaridades que deben evitarse. Como características de la etapa en general tienden a ser alegres, exploradores, independientes, inquietos; curiosos y…
A los tres años de edad los niños y las niñas suelen mostrarse ambivalentes entre actuar de manera autónoma y buscar la ayuda de los demás en varias actividades, aún necesitan nuestra atención y apoyo constante. Generalmente son alegres, exploradores, inquietos, curiosos y cariñoso. Su percepción está centrada en ellos mismos, no poseen aún la…
Los dos años… algunos describen esta etapa como la edad de la independencia. Con frecuencia a los dos años de edad los niños y las niñas muestran interés por actuar de manera independiente en varias actividades, aun cuando necesitan nuestra atención y apoyo constante. Generalmente son alegres, exploradores, con mucha energía, espontáneos, independientes, inquietos; curiosos…
